香港2025年8月6日 /美通社/ -- 在7月28日至8月1日舉辦的第60屆亞太先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)會(huì)議(APAN60)期間，華為作為鑽石贊助商，在亞太地區(qū)這一知名教育盛會(huì)上展示了其領(lǐng)先的數(shù)字教育及智慧教育技術(shù)。華為還舉辦了以「加速智慧教育發(fā)展」為主題的華為智慧教育論壇，逾100位亞太地區(qū)國(guó)家教育科研網(wǎng)絡(luò)(NREN)負(fù)責(zé)人、高校校長(zhǎng)及IT領(lǐng)袖齊聚一堂，共同探討智慧教育的未來(lái)。

華為香港企業(yè)業(yè)務(wù)總經(jīng)理王紹潼在開(kāi)幕致辭中強(qiáng)調(diào)：「教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一場(chǎng)協(xié)作之旅，全球智慧與區(qū)域需求相結(jié)合，共同構(gòu)建一個(gè)包容且面向未來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)。華為堅(jiān)信，通過(guò)合力打造創(chuàng)新與普惠並重的解決方案，可以讓技術(shù)成為促進(jìn)教育公平的推動(dòng)力?！?/p>

香港立法會(huì)議員、香港教育工作者聯(lián)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鄧飛表示：「香港已有超過(guò)77%的教師在教學(xué)中使用AI工具。絕大多數(shù)教師認(rèn)為，AI顯著提升了教學(xué)效率、減輕了工作負(fù)荷，並提高了學(xué)生的參與度。AI是教師的得力助手，而非替代者。它無(wú)法複製教師帶來(lái)的靈感啟發(fā)、道德引導(dǎo)和人文關(guān)懷。未來(lái)，我們必須加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)本土化AI工具，提升數(shù)字素養(yǎng)並推動(dòng)負(fù)責(zé)任地使用AI?！?/p>

APAN60本地組委會(huì)主席、香港大學(xué)聯(lián)合電腦中心(JUCC)總監(jiān)Wilson Kwok在開(kāi)場(chǎng)時(shí)介紹了JUCC及其旨在加強(qiáng)香港高校間協(xié)作的使命。他指出：「JUCC的核心使命是協(xié)調(diào)並提供信息技術(shù)服務(wù)，為其成員及香港教育界的教學(xué)、研究和管理提供支持?！?/p>

華為全球公共事業(yè)軍團(tuán)副總裁張成濤在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：「華為擁有30多年的ICT技術(shù)沉澱，是唯一一家提供全棧ICT解決方案的供應(yīng)商。在合作伙伴的支持下，華為已在全球建立起完善的人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，並積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。華為願(yuàn)與教育界緊密合作，構(gòu)建完善的ICT人才培養(yǎng)體系，助力社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?！?/p>

嶺南大學(xué)副校長(zhǎng)（研究與創(chuàng)新）、唐天燊機(jī)器學(xué)習(xí)講座教授姚新表示：「嶺南大學(xué)採(cǎi)用以人為本的綜合方法開(kāi)展可信AI(TAI)研究，將人類(lèi)福祉置於研究工作的核心。嶺南大學(xué)認(rèn)為，技術(shù)應(yīng)服務(wù)於社會(huì)，為人類(lèi)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。依托其深厚的人文社科基礎(chǔ)，嶺南大學(xué)在TAI研究中注重跨學(xué)科協(xié)作。」

沈陽(yáng)工學(xué)院應(yīng)用與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)及跨文化交流系主任Justin Mendes分享了與華為的合作成果：「華為與沈陽(yáng)工學(xué)院通過(guò)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同探索產(chǎn)教融合新模式。該模式採(cǎi)用雙導(dǎo)師制教學(xué)（華為工程師 + 沈陽(yáng)工學(xué)院教師），結(jié)合華為全棧技術(shù)（鯤鵬、昇騰AI、5G和鴻蒙系統(tǒng)）及DeepSeek AI模型開(kāi)展實(shí)踐培訓(xùn)，為具備『專(zhuān)業(yè)+語(yǔ)言』能力的認(rèn)證人才搭建就業(yè)通道，將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化智能時(shí)代的創(chuàng)新引擎?！?/p>

在主題為「主權(quán)AI加速智慧教育與研究發(fā)展」的小組討論中，香港大學(xué)首席信息官兼大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)伍麗娟(Flora Ng)談到：「AI不僅是教學(xué)科研的變革力量，更能推動(dòng)管理流程和院校戰(zhàn)略的重構(gòu)。必須重視負(fù)責(zé)任且符合倫理地採(cǎi)用AI，在高校、華為等行業(yè)合作伙伴和政策制定者之間搭建協(xié)作生態(tài)?！?/p>

斯里蘭卡研究與教育網(wǎng)絡(luò)(LEARN)諮詢(xún)委員會(huì)主席Roshan G. Ragel指出：「華為智慧教育論壇是一個(gè)絕佳平臺(tái)，讓我們得以分享斯里蘭卡在構(gòu)建包容且負(fù)責(zé)任的AI教育生態(tài)系統(tǒng)方面的實(shí)踐?？吹轿覀兊念?yuàn)景在亞太地區(qū)引起共鳴，令人備受鼓舞，這也印證了教育的未來(lái)在於連通基礎(chǔ)設(shè)施、智能技術(shù)和人，確保每位學(xué)習(xí)者都能在數(shù)字化賦能且有倫理根基的世界中茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

AI的應(yīng)用已極大地改變了人們的生活，激發(fā)了創(chuàng)新並提高了效率。泰國(guó)UniNet副首席執(zhí)行官Puklao Sithithavorn提到：「AI不僅關(guān)乎算法和技術(shù)，更在於創(chuàng)造影響、服務(wù)大眾。從課堂到社區(qū)，泰國(guó)正運(yùn)用AI讓生活更智能、更公平、連接更緊密。我們相信，AI應(yīng)普惠、符合倫理，為所有人服務(wù)，而非僅為技術(shù)專(zhuān)家。與志同道合的合作伙伴攜手，我們並非只是談?wù)撐磥?lái)，而是在親手打造未來(lái)?！?/p>

華為公共事業(yè)系統(tǒng)部首席科學(xué)家高宏榮(Hong-Eng Koh)為小組討論作總結(jié)：「正如各位專(zhuān)家所述，在亞太地區(qū)，主權(quán)AI正在加速教育科研的智慧化轉(zhuǎn)型。從知識(shí)傳授到能力培養(yǎng)指導(dǎo)，從標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)到個(gè)性化學(xué)習(xí)，從基於線(xiàn)性假設(shè)到AI驅(qū)動(dòng)的跨學(xué)科研究，無(wú)不體現(xiàn)這一趨勢(shì)。我們還就AI落地的各項(xiàng)關(guān)鍵成功因素達(dá)成共識(shí)，尤其是全民數(shù)字素養(yǎng)和AI技能培訓(xùn)?！?/p>

華為亞太企業(yè)政府及公共事業(yè)系統(tǒng)部部長(zhǎng)黃迪在華為智慧教育論壇晚宴上致謝時(shí)表示：「過(guò)去幾年，承蒙客戶(hù)的信任和合作伙伴的支持，華為亞太地區(qū)的教育業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)，共同樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)行業(yè)新標(biāo)桿。展望未來(lái)，華為將持續(xù)打造更具創(chuàng)新性和競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案與產(chǎn)品，為客戶(hù)創(chuàng)造更大價(jià)值。」

迄今為止，華為已為全球120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的7800多家教育行業(yè)客戶(hù)提供服務(wù)。華為將繼續(xù)把ICT技術(shù)應(yīng)用於教育領(lǐng)域，培養(yǎng)ICT專(zhuān)業(yè)人才，彌合數(shù)字鴻溝，推動(dòng)教育公平發(fā)展。