北京2014年1月2日電 /美通社/ -- 牛津大學(xué)，英語世界里古老的大學(xué)，用800多年的歷史講述著一個(gè)世界一流大學(xué)在追求卓越的道路上堅(jiān)持不懈的故事。如今，這所有著“天才與首相的搖籃”之稱的大學(xué)，在全球化背景下，繼續(xù)演繹著她在教育國際化的道路上繼承傳統(tǒng)、不斷創(chuàng)新的輝煌。
近日，牛津大學(xué)現(xiàn)任校長安德魯·賀慕敦教授走進(jìn)北京德威英國國際學(xué)校（麗京校區(qū)），與國內(nèi)中學(xué)的師生和家長舉行了一場別開生面的見面會。本次見面會由牛津大學(xué)出版社全力主辦，邀請了北京市7所知名中學(xué)的百余名師生參加，分別是北京德威英國國際學(xué)校（Dulwich College Beijing）、北京市新英才學(xué)校（Beijing New Talent Academy）、北京愛迪（國際）學(xué)校（National Institute of Technology）、北京中加學(xué)校（Beijing Concord College of Sino-Canada）、北京市第八十中學(xué)（No. 80 High School of Beijing）、北京王府學(xué)校（Beijing Royal School）和北京英國學(xué)校（The British School of Beijing）。會上，賀慕敦校長就教育全球化及中國教育的發(fā)展發(fā)表了自己的看法，并回答了在場師生們關(guān)于教育國際化對中學(xué)生的影響、留學(xué)擇校等問題。此次活動也讓國內(nèi)中學(xué)的師生近距離了解到一個(gè)傳承歷史、面向未來的牛津大學(xué)。
賀慕敦校長認(rèn)為：“今天的大學(xué)身處經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，教育國際化已經(jīng)成為大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。中國在國際化的舞臺上不可或缺，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國對于高等教育的重視程度與日俱增，中國教育的國際化對于中國乃至全世界的教育發(fā)展都有著一定的影響力，中國已經(jīng)成為國際教育的重要輸出國和輸入國。近年來，牛津大學(xué)錄取的中國學(xué)生人數(shù)呈上升趨勢，截止到2012年底，就讀牛津大學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)為819名，數(shù)量僅次于美國，而90年代中期在牛津大學(xué)就讀的中國人不足百名，這足以證明教育全球化的飛速發(fā)展?！?/p>
賀慕敦校長還指出：“在社會發(fā)展的長河中，大學(xué)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任應(yīng)突破簡單的教學(xué)，在全球化的背景下將科研、教育和影響力三者結(jié)合，創(chuàng)造新知識，吸引優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、判斷和解決問題的能力等成功所必須的品質(zhì)。這才是一所大學(xué)對社會真正的使命。而教育全球化給大學(xué)和個(gè)人的發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，國際教育促進(jìn)了全球性技能和跨文化交流的發(fā)展，幫助人們從不同的角度審視自己，放眼世界?！?/p>
賀慕敦校長還就中學(xué)生關(guān)心的留學(xué)擇校問題進(jìn)行了回答，他認(rèn)為：“學(xué)生應(yīng)綜合考慮所申請的學(xué)校的情況，不應(yīng)囿于大學(xué)校園內(nèi)的生活，還應(yīng)充分考慮大學(xué)外的生活，結(jié)合自己真正的需要和長處，做出理性選擇，這樣才會有助于個(gè)人和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展?！?/p>
在被問及牛津大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，賀慕敦校長坦言：“牛津大學(xué)有著非常嚴(yán)格的入學(xué)篩選程序，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也注重學(xué)術(shù)潛能，以確保每一個(gè)有才華的學(xué)生都不被埋沒?！?/p>
在談及家長和老師更加關(guān)注的就業(yè)問題時(shí)，賀慕敦校長則表示：“幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)良好就業(yè)的不僅是你在某個(gè)國家的某所大學(xué)所學(xué)到的課本知識，更重要的是你在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的分析問題和解決問題的能力。”
此次面對面的交流活動，讓國內(nèi)師生有機(jī)會零距離了解一個(gè)世界一流大學(xué)傳承歷史、不斷創(chuàng)新的歷程。牛津大學(xué)在紛繁變化的教育環(huán)境中始終以追求科研、學(xué)術(shù)、教育方面的卓越為目標(biāo)，鼓勵(lì)大學(xué)內(nèi)部通過自由、公開的辯論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)自由和勇于挑戰(zhàn)的精神。在不斷變化的教育背景下，牛津大學(xué)延續(xù)下來的許多古老的校規(guī)和制度，使其更加彰顯出厚重的歷史感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氣息。牛津獨(dú)特的院校導(dǎo)師制，非常有助于學(xué)生在自己的專業(yè)領(lǐng)域獲取更深入而廣泛的認(rèn)識，和培養(yǎng)自由辯論與挑戰(zhàn)的精神。近年來，牛津大學(xué)加重了對外招生的比重，還通過國際合作，學(xué)術(shù)和研究等交流項(xiàng)目加快自身國際化教育的進(jìn)程。所有這些都意味著，牛津大學(xué)不僅僅是一所傳承歷史的大學(xué)，更是一所面向未來的大學(xué)。
牛津大學(xué)與中國有很深的淵源，這種聯(lián)系在今天更加密切。牛津大學(xué)出版社作為牛津大學(xué)的一個(gè)部門，為弘揚(yáng)牛津大學(xué)在科研、學(xué)術(shù)和教育方面的崇高理想做出了很大貢獻(xiàn)。牛津大學(xué)出版社主要通過在中國合作出版和推廣高質(zhì)量的出版物，為客戶提供優(yōu)質(zhì)本地化服務(wù)來推動教育、傳播文化和服務(wù)社會。
賀慕敦校長表示：“追求卓越和自由創(chuàng)新將會是牛津亙古不變的精神所在。牛津大學(xué)的大門永遠(yuǎn)為擁有卓越學(xué)術(shù)科研能力和創(chuàng)新激情的人敞開，并衷心期待有更多優(yōu)秀的中國學(xué)生申請入讀牛津大學(xué)，一起領(lǐng)略這所擁有800多年歷史的名校的魅力所在。”
