北京2023年10月30日 /美通社/ -- 2023年10月26日，第24屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)暨展覽（CACIE 2023）于北京國(guó)家會(huì)議中心隆重開幕，來自全球的教育專家及行業(yè)大咖們共襄業(yè)界盛舉。作為CACIE 2023的全球合作伙伴，全球教育公司培生以人工智能如何助力國(guó)際化人才培養(yǎng)的前沿話題深度參與本次盛會(huì)，舉辦了"以就業(yè)為導(dǎo)向探索人工智能賦能國(guó)際化人才培養(yǎng)新路徑"為主題的論壇。來自政府、國(guó)內(nèi)外教育界、科技界和企業(yè)界的專家學(xué)者們分享了人工智能在賦能人才培養(yǎng)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言探討了未來國(guó)際化人才培養(yǎng)的發(fā)展路徑，為進(jìn)一步推動(dòng)人工智能在教育領(lǐng)域的普及和應(yīng)用帶來了新的契機(jī)，同時(shí)也探索了中英在教育科技領(lǐng)域合作的新機(jī)遇。

在本次論壇上，培生也展示了自己在人工智能領(lǐng)域的多項(xiàng)前瞻性研究成果與應(yīng)用：英語語言測(cè)評(píng)如何利用人工智能更迅速準(zhǔn)確地衡量考生的英語水平；如何在考試測(cè)評(píng)領(lǐng)域應(yīng)用人工智能技術(shù)確?？荚嚬?；培生職業(yè)技能部門利用人工智能幫助組織預(yù)測(cè)內(nèi)部和外部的技能需求，使工作者的技能與不斷發(fā)展的就業(yè)市場(chǎng)技能需求保持一致。這些成果都贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)，認(rèn)為人工智能將為教育帶來全新的變革，為全球?qū)W習(xí)者提供更為精準(zhǔn)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們?cè)谌找婕ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這將對(duì)教育和學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方向產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)郁云峰在活動(dòng)上致辭："擁有百年歷史積淀的培生集團(tuán)正走在數(shù)字化、信息化人才賦能的國(guó)際教育前沿，我們期待并相信未來能夠與培生一道，為中國(guó)教育市場(chǎng)打造更先進(jìn)、更便捷、更具人性化的教育產(chǎn)品和服務(wù)，更加精準(zhǔn)對(duì)接各類教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。"

英國(guó)商業(yè)與貿(mào)易部英國(guó)駐華貿(mào)易使節(jié) Lewis Neal致辭表示："英國(guó)教育體系在全球得到了認(rèn)可，特別是在中國(guó)，我們看到許多公司在促進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等方面都發(fā)揮了重要的作用。 我們將給市場(chǎng)提供下一代最優(yōu)秀的教育產(chǎn)品，共同解決世界所面臨的挑戰(zhàn)。"

英國(guó)商業(yè)與貿(mào)易部教育、創(chuàng)意、零售、體育綜合部主任劉靜介紹了英國(guó)教育的體系和特點(diǎn)并分享了中英教育合作的成果："未來中英合作更有潛力的四個(gè)方向?qū)ń虒W(xué)研發(fā)、技術(shù)支持、評(píng)價(jià)認(rèn)證支持，以及教師培訓(xùn)。培生側(cè)重通過分享英國(guó)數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源，從內(nèi)容方面來跟中國(guó)企業(yè)合作。作為英國(guó)教育領(lǐng)域的佼佼者，培生為包括中國(guó)在內(nèi)的200多個(gè)國(guó)家的客戶提供了數(shù)字化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。"

"培生很榮幸能夠與CACIE合作，與各位一起探索人工智能在教育行業(yè)的前沿應(yīng)用。CACIE為我們提供了一個(gè)專業(yè)且寶貴的平臺(tái)去共同討論人工智能在教育領(lǐng)域所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為未來人才的發(fā)展與培養(yǎng)引領(lǐng)了方向。" 培生英語學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)總裁Gio Giovannelli通過視頻致意。

人工智能賦能技能提升，助力人才備戰(zhàn)職場(chǎng)挑戰(zhàn)

當(dāng)前，全球人才都面臨著一個(gè)共同的挑戰(zhàn)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新興技能層出不窮，對(duì)人才的技能要求也日益更新迭代，因此人工智能如何能賦能人才儲(chǔ)備未來技能，應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)是教育界的一個(gè)新課題。這也成為了本次分論壇的一個(gè)重要研討話題。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長(zhǎng)任昌山在論壇上表示："無論技術(shù)變革將帶來何種教育創(chuàng)新機(jī)遇或挑戰(zhàn)，中國(guó)政府都愿意一如既往地與世界各國(guó)和社會(huì)各界攜手并進(jìn)、互相借鑒，在技術(shù)變革與教育創(chuàng)新的雙翼并舉之下，實(shí)現(xiàn)人類共同繁榮進(jìn)步的偉大夢(mèng)想！"

培生中國(guó)執(zhí)行董事林國(guó)章介紹了培生在人工智能賦能勞動(dòng)者技能培養(yǎng)以及終身學(xué)習(xí)方面的愿景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他表示："人工智能正在重塑職場(chǎng)，使員工和雇主重新思考他們?cè)谝匀斯ぶ悄転橹鲗?dǎo)的經(jīng)濟(jì)中需要的技能和角色。培生依托其可信賴的內(nèi)容、大量的數(shù)據(jù)和深入的教育研究不斷提升人工智能工具，使工作者的技能與不斷發(fā)展的就業(yè)市場(chǎng)技能需求保持一致。培生相信，通過有效管理AI并借助社會(huì)協(xié)作，可以讓中國(guó)勞動(dòng)者具備迎接挑戰(zhàn)的能力并做好應(yīng)對(duì)未來的準(zhǔn)備。"

同時(shí)，平方創(chuàng)想創(chuàng)始人和CEO、方略研究院院長(zhǎng)王剛博士在論壇上就GPT教育行業(yè)應(yīng)用與數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施支撐進(jìn)行了介紹。京東方藝云科技有限公司總經(jīng)理?xiàng)钆筢槍?duì)健康智能硬件賦能中國(guó)家庭教育場(chǎng)景做了相關(guān)主題分享。

利用人工智能創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)之路 確保學(xué)生適應(yīng)未來工作環(huán)境

本次分論壇也就人工智能在賦能終身學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)及全球化人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的實(shí)踐與探索經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩分享。

培生全球英語水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)（GSE）高級(jí)總監(jiān)Mike Mayor與嘉賓們分享了未來技能將如何助力學(xué)生適應(yīng)國(guó)際化工作環(huán)境。"當(dāng)前國(guó)際工作環(huán)境對(duì)軟技能的需求仍然很高，中國(guó)當(dāng)前市場(chǎng)背景下，雇主和雇員們都認(rèn)為軟技能應(yīng)該作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。英語仍然是一項(xiàng)核心的基礎(chǔ)技能。同時(shí)，創(chuàng)造力、同理心和協(xié)作等新興技能在當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)上也越來越受到重視。培生認(rèn)為，這些面向未來的技能培養(yǎng)也應(yīng)被更多納入教育與教學(xué)中。"

亞馬遜云科技中國(guó)區(qū)培訓(xùn)與認(rèn)證總監(jiān)紀(jì)慧森表示："產(chǎn)教融合是培養(yǎng)未來數(shù)字化人才的一條必經(jīng)之路。亞馬遜云科技與培生合作開發(fā)的BTEC英國(guó)國(guó)家高等文憑云計(jì)算專業(yè)證書，將為培生提供豐富的教研支持，進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合，為全球數(shù)字化人才培養(yǎng)提供助力。"

培生PTE業(yè)務(wù)副總裁Sasha Hampton 介紹了人工智能在英語語言測(cè)試方面的應(yīng)用："在培生，我們相信將全球領(lǐng)先語言專家的力量與人工智能分析相結(jié)合是唯一可以確保測(cè)試公平的方式。培生的自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)可以匯總和綜合大量數(shù)據(jù)，以檢測(cè)在更傳統(tǒng)的人工評(píng)分評(píng)估中基本上無法檢測(cè)到的行為模式。"

在介紹培生人工智能的公平性與挑戰(zhàn)時(shí)，培生人工智能學(xué)習(xí)技術(shù)副總裁Kacper Lodzikowski就人工智能技術(shù)在考試測(cè)評(píng)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他說："當(dāng)今市場(chǎng)上使用的當(dāng)前一代人工智能大語言模型仍有改進(jìn)的空間。培生在語音識(shí)別、寫作評(píng)分、心理測(cè)量、語言和測(cè)試?yán)碚摰阮I(lǐng)域的研究可以更好地優(yōu)化并改進(jìn)這些系統(tǒng)。"

本屆年會(huì)上，培生分別與中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、新東方教育科技集團(tuán)以及游美簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的重視以及長(zhǎng)期承諾。這些合作協(xié)議將進(jìn)一步加強(qiáng)培生與中國(guó)教育領(lǐng)域的深入合作，為中國(guó)學(xué)生和職場(chǎng)人士提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。

本屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)暨展覽以"突破·聯(lián)通:共聚教育的力量"為主題，吸引了全球 60 多個(gè)國(guó) 家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)參與其中，為培生及世界各地的教育工作者和各界代表提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流與合作的平臺(tái)。未來，培生將繼續(xù)深耕 AI 技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為全球的學(xué)習(xí)者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)，推動(dòng)終身學(xué)習(xí)時(shí)代的發(fā)展。