中華人民共和國教育部和樂高®集團(tuán)宣布簽署“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃（2020-2024年）”諒解備忘錄（以下簡稱“備忘錄”）。樂高集團(tuán)于2010年成為中國教育部的國際項(xiàng)目合作伙伴，項(xiàng)目每五年為一期?；?014年啟動的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”（2015-2019）的成功實(shí)施，此次簽署的備忘錄明確了未來五年的合作框架，教育部和樂高集團(tuán)將共同致力于繼續(xù)提升教師的跨學(xué)科教學(xué)能力培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。

在過去的五年中，在教育部的指導(dǎo)下，按照“全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的要求，樂高集團(tuán)與教育行業(yè)專家及一線教師密切合作，在全國十一所師范院校建立了樂高教育教師培訓(xùn)基地，牽手實(shí)踐學(xué)校十七所。全國共計(jì)十萬三千逾名教師完成樂高項(xiàng)目線上線下培訓(xùn)。

樂高集團(tuán)在創(chuàng)新教育方面積極給予中國師生支持，提供教具和教學(xué)資源，分享國際STEAM教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織適合中國課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)和交流活動，有效促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新教育的開展。樂高集團(tuán)連續(xù)四年榮獲中國教育部“卓越合作伙伴”獎(jiǎng)。

此次簽署的備忘錄將注重通過樂高教育的課程體系和研究能力助力教師培訓(xùn)。樂高教育將繼續(xù)推進(jìn)STEAM教學(xué)的普惠發(fā)展、拓展教師培訓(xùn)基地、開展教師培訓(xùn)和課堂實(shí)踐、分享數(shù)字資源，并通過分享國際案例經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校管理者和教師加深對于跨學(xué)科教學(xué)理念的理解和應(yīng)用。為保證該備忘錄的順利實(shí)施，將由教育部與樂高集團(tuán)成立的聯(lián)合工作小組指導(dǎo)項(xiàng)目運(yùn)行。（美通社,2020年4月28日上海）